孩子厌学不肯学习怎么办

　　上课听不懂;作业不会做;在陌生同学面前羞于提问;教师天天批评，有时还会向家长告状，而家长得知后又是一顿臭骂。若家长没有及时发现，长此以往孩子会开始自闭、自卑、厌学甚至逃学，结果导致对学习产生抗拒没有兴趣。这些孩子听到的都是批评指责，都没有切实的帮助到他们，所以开始变的不爱讲话，用网络游戏等等来躲避让他们厌烦的学习，心理得到一时的轻松，却导致耽误了学业。

　　提醒：老师不喜欢不爱学习的孩子，同学不喜欢淘气不合群的玩伴家长一定要重视起来，否则，这种不良“习惯”会影响孩子的一生！当我们总是责备孩子不爱学习，成绩上不去的时候，是否思考过，这是什么原因造成的呢？做一个睿智的21世纪爸妈，面对问题，要追根溯源找根本。

　　上海金博智慧训练课程介绍
　　脑波反馈训练：
　　注意力训练的核心体系。通过干预引导孩子的脑电波节律，纠正走神多动的问题。
　　解决：走神、多动、冲动、作业拖拉等问题
　　作用：提高学习效率提高自主管理能力，减少对外界干预的依赖，
　　地位：是现代意义上注意力训练的核心科技，安全；以广泛应用于多个领域，包括飞行员训练、射击、跳水、棋牌等
　　认知功能训练：
　　5+5+1能力训练，以“认知能力水平”测量为基础，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等能力。
　　解决：作业马虎、读错抄错、丢字落字等高错误率问题
　　作用：改善作业准确率，提高视听通道的敏锐度和稳定性，会做的要做对、能做对，
　　地位：基于注意力商测量的经典训练，对视听通道的各个因子进行定制化的专项训练
　　心理辅导：
　　专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导，心理辅导训练内容由中科院心理所严格把控，解决孩子家庭和校园心理困扰。
　　解决：因挫败感和被边缘化产生的自卑心理；
　　作用：纠正消极心理，建立家长和孩子的沟通桥梁，培养对自我改善的强烈愿望
　　地位：虽然注意力问题是偏生理性的问题，但部分孩子叠加了心理因素和环境因素后强化了此类问题。